Dziecko w wieku 12-16 lat rozwija się zupełnie inaczej, niż we wcześniejszych etapach rozwoju. Dziecko dojrzewa, jako nowa,  jednostka społeczna. W tym okresie młodzież musi być w grupie i potrzebuje w dorosłym lidera. Są wrażliwi na krytykę i często buntują się przeciwko utartym normom, zachowaniom, czy władzy. Dlatego niezwykle ważne jest, aby młodzi ludzie utożsamiali się z pozytywnymi grupami i liderami.

 

W tym okresie spada spada zainteresowanie intelektualne , które nie jest już tak silne, jak przedtem. Co można zauważyć w tym, że młodzież jest zmęczona szkołą. Potrzebuje w tym czasie innych bodźców i nowego środowiska. Maria Montessori powiedziała, że ​​młodzi ludzie potrzebują innego środowiska, niż tradycyjne środowisko szkolne. Potrzebują środowiska, w którym mogą więcej pracować fizycznie, gdzie mogą przejmować odpowiedzialność i na większą skalę angażować się w różne sprawy społeczne. Żeby stać się dojrzałymi jednostkami w społeczeństwie, muszą tę role trenować w bezpiecznej dla siebie przestrzeni. 

Oni pragną czuć, że robią rzeczy, które nadają im osobistą wolność  i budują tożsamość. Odrębność, wyjątkowość. 

 

 Charakteryzuje ich potrzeba znalezienia swojego miejsca w społeczeństwie i świecie. Próbują  zrozumieć, jaką rolę należy odgrywać. Teraz studia i szkoła ma znaczenie, jeśli są związane z życiem i tym, co jest związane  z ich przyszłością. Rówieśnicy odgrywają teraz ważną rolę. Ważne jest, aby młodzi ludzie próbowali wziąć odpowiedzialność za prawdziwą pracę miarę dorosłych. Dlatego dr Maria Montessori, zbudowała program  Erdkinder (Dzieci Ziemi). Chodzi o to, że młodzi ludzie powinni mieszkać, pracować i uczyć się razem, aby doświadczyć poczucia odpowiedzialności w szerszym kontekście społecznym.

 

Inna niezależność, do której młodzi ludzie muszą dążyć, według Montessori, to ekonomia. Muszą doświadczyć znaczenia pieniędzy i nauczyć się zarabiać dzięki swojej pracy.

​

Program  Montessori dla nastolatków jest zwieńczeniem doświadczenia dziecka, jako studenta Montessori. Pragniemy, żeby  nasza szkoła oferowała program dla nastolatków, jako naturalna kontynuacja programów dla młodszych dzieci. Pragniemy budować go w jego oryginalnym założeniu i w zgodzie z filozofią, jaką zostawiła nam Maria Montessori. Program dla nastolatków jest przeznaczony do spełnienia i zaspokajania ich potrzeb i ich dynamicznego rozwoju osobistego, a także zmian, jakie w nich zachodzą. W odpowiedzi na ich potrzebę przynależności i rosnącą zdolność do współpracy w dużej grupie. Program dla nastolatków, to przede wszystkim  połączenie z ziemią, które jest jedną z podstawowych założeń Szkoły Montessori dla tego wieku. Pozytywne poczucie przynależności jest pielęgnowane poprzez cotygodniowe spotkania społeczności, prowadzone przez samych uczniów. Obowiązki, adekwatne do możliwości nastolatków oraz pracę, która ma wyraźny i namacalny cel. Młodzież pracuje równolegle z dorosłymi, aby zaangażować się w bezpośrednie potrzeby społeczności: prace w zakresie mycia naczyń i zamiatania, pielenia ogrodu, karmienia zwierząt, pracy wolontaryjnej, angażowania się w życie regionalnych i krajowych społeczności. Oczekuje się, że każda osoba dołoży wszelkich starań, aby dany temat lub zadanie było jak najlepszej jakości.